博湖县充分发挥大学生村官计算机基础好、网络技术全面等优势，积极引导大学生村官当好农村远教服务管理“四大员”，弥补村级管理员整体素质偏低、站点作用发挥不到位等问题，全面提升农村远程教育服务水平。

    当好站点“管理员”，保障远教设备正常运行。由大学生村官兼任农村远程教育站点管理员，协助村党（总）支部制定党员干部远程教育培训计划，细化播放内 容，建立远教学习培训档案，做好远教学习记录登记。

    当好政策“宣传员”，延伸远教平台宣传优势。组织引导大学生村官走进农家，“面对面”地向农村党员群众发放宣传资料、口头讲解宣传党的强农惠农政策；大力宣传远程教育在加快农村发展、促进群众致富、推进社会主义新农村建设等方面所起的巨大作用。

    当好信息“反馈员”，协助优化培训内容。充分发挥大学生村官身处远教第一线、直接与农民打交道的优势，及时将农村党员干部群众急需获取的市场信息、农技辅导、农业经营、种养殖技术等整理汇总并向县远程办反馈，进一步丰富远教培训的内容，优化教学方式，切实提高远程教育的实效性。

    当好远教“信息员”，引导农民创业致富。引导大学生村官根据农村党员群众学习收看需求，及时收集、更新、整理群众迫切需要的教学课件和技术资料，通过“订单式”播放、“点菜式”教学，提高信息传播的针对性，充分发挥远程教育促进农户增收致富的媒介作用。